一、〈以香港中文大學中文系為例，三問華人大學理念〉
（張慧敏撰，載《新語絲》，2003年5月10日）
近來圍繞著北大改革，許多文章在談華人的大學教育，而且不少發言來自香港，有甘陽的以5位香港教育人士之言為核心的批評文章，也有香港某些教授為聲援中國大陸某些權利機制而隨意貶辱大陸教授之言。目睹眾紜紛說，我一直在等待，等待有識之士對香港大學教育的坦誠之言，但至今未得。金耀基先生新版的《大學之理念》曾也讓我信服和欽佩，為此我曾在香港《亞洲週刊》替此書作了專題訪問，同時也在《深圳週刊》將此書引介給大陸。但是書中之言多為理想之語，在香港的大學教育現實中，到底有幾許實現？
一問：為什麼香港中文大學中文系的某些教授喜歡與學生合作寫論文？1998年初入中大中文系，學生都在討論在一篇即將在學術研討會上報告的論文中年輕教師何欽風的名字寫在了陳雄根的前面，是因為這篇文章以合作之名推出。而當時的大陸學生萬波的每篇文章前都有著導師張雙慶的名字。從北大中文系畢業的我開始是不明白的，北大的導師洪子誠老師總為我的論文作仔細的修改，但文章發表時從來沒有說導師的名字要放在學生文章的前面。但是我經過幾年的香港中文大學中文系的折磨性教育，我也希望能夠獲得學位，於是在我參加香港中文大學文化研究的研討會上和香港大學中文系的研討會上我提交的一篇是性別研究、一篇是清代小說的分析文章中也掛上了導師張雙慶的名字。再看中大中文系的這些教授的著述欄，有多少是自己的辛苦研究之作？更多的是學科領頭人的編著，或是請一個大陸邊遠學校的某人在中大幹上一年出一本書，著上誰的名呢？有待識者去查。金耀基先生在書中提到現代大學集教學與研究於一身，論文出版的指標壓力使這些文科教授採取理科的項目研究法來出成果，即我申請一筆錢，你來幹活，我掛上名，天經地義！
二問：香港中文大學中文系標榜重視傳統教育，所以你來做現當代文學的博士，你的資格考得考《左傳》、《昭明文選》，甚至是《廣韻》。特傳統吧？其實這都是假的騙人的招牌！在這裡我沒辦法把中文系自製的評分標準的混亂和作假直接放到網上，但可以以幾個實例來證之：以《左傳》為例，鄭良樹當是專家，他曾對我的《左傳》考卷改了2次分，一次是他說我的考試通過了，他認為2位老師改卷，超過百分之五十為通過，而系裡說不通過，要百分之六十，所以我差3分。《左傳》考卷是2 道問答題，開卷考試，文科的3分之卷是不是可以複查卷面？可是直到我離開香港申請了再申請都沒能獲得我的手寫卷面。第二次他說我得了很高的分，高達98分，可是系裡的分卻除了一個2，於是98變成了49分。在香港現代的教育體制中卻有這樣的無賴，希奇吧！鄭教授怎麼言呢？他是弱勢，因為他是馬來西亞人。再以另外2個人對《左傳》的評卷作比，一個是德高望重的黃繼持教授，一個是剛留校的樊善標，黃老師在一道左傳題上給的是60分，而樊善標在同樣一道題上給的是10分，黃繼持教授與樊善標在學術上誰更有權威性？樊善標如果不是為了自己的利益接受某權力者的指使他怎麼會如此昧一個老師的天職良心？因此系裡給他的獎勵是第二次再改我的《左傳》，同樣一道題，鄭良樹給的是滿分50，樊善標給的是15。而以《廣韻》為例，一位匿名教授第一道題給的是68，而陳雄根給的是28；第二道題匿名教授給的是62，陳雄根給的是25。分數的相差之大讓人瞠目。同道題評分相差如此之大，該不該公開考生的手寫答題呢？儘管香港有隱私條例，但直到我離開香港都沒能獲得我正當的權利訴求該得到的事實材料。再看陳雄根根本不是《廣韻》專家，真正有著述的《廣韻》專家是東京大學畢業的黃耀kun教授，可他卻是中文系權力的邊緣，無權參與評核。更可笑的是《廣韻》考試結束後一直隱瞞成績，直到學校結束我的學業，並通知香港入境處取消我的入境資格才給我通知。我不服上訴，重新由陳雄根為主導的群體進行評判，結果整齊一律的評分30多，香港中大中文系的舞弊竟是如此明目張膽。我們暫不問這個審核群體有幾個人是《廣韻》專家，他們可否在幾分鐘內集體與權力者面對面的給與評分？而最後由導師張雙慶總評。而幾年來張雙慶的言論卻是等我畢業了我將會獲得真相，而在中大必須聽話。這裡我以自己的經驗事實問的是：如今香港中大中文系主任是陳雄根，說是學文字學的（我暫不說張光裕先生在文字學方面遠勝陳雄根，只因臺灣幫自余光中離開中文系之後就是弱勢）是不是就可以說香港中文大學中文系更加獨立自主地具有華人大學理念呢？相比嶺南大學中文系，他們在現當代文學和文化研究上實力雄厚，每個教授都著述盛豐，犯不著去標榜什麼傳統，而中國傳統自在血脈中，中大中文系與嶺南誰更具有華人大學的獨立自主理念？
三問，怎樣才能杜絕像香港中文大學中文系這樣的近親繁殖的惡果？什麼法律的保障可以阻止像香港中文大學中文系這樣關起門來燙死豬的惡行？？？
二、〈視障生如願入中大中文系 期待「上莊住宿」〉
（頭條日報，2016年8月9日）
大學聯招昨日放榜，今年有29位申報殘疾狀況的學生成功入讀八大，視障生楊展匡憑4科5*考入中文大學中文系，天生嚴重聽障的陳永昌獲派中大理學院，中大發言人表示，會為特教生提供支援配合其學習及生活。
兒時因眼疾先後摘除雙眼眼球的楊展匡，文憑試考獲4科5*，如願入讀首志願中大中國語言及文學，他直言「好開心」，「自中四選修中國文學，開始熱愛中文，任教老師從該科畢業令我更想入讀。」即將成為大學「新鮮人」，他希望多摸索，期望「上莊」及入住宿舍感受大學文化，希望將來成為教師或社工回饋社會。
三、〈中大中文與中大中文教育學生不和〉
（柳萃：〈[就黎放榜]中文系/pgde/教師行業分享〉〔6448177〕，高登討論區〔校園台〕，2016年7月5日）
柳萃（553320），＃155：
btw講多個秘聞，應該唔少中大中文系既都會聽過
就係教育學院班友同中文系班友係互相討厭對方[sosad]
所以中文pgde既老師有部份係會針對中大中文系既人
原因係教育學院當年「建議」同中文系一齊搞個programme
但其實中文系唔多想...個programme就係依家大家都知既中教
中教既學生同埋課程都係屬於教育學院，但係狂拎中文系資源
而且中文系d elective都一定要開唔少位比班中教既人
搞到讀中文系既同學有d reg唔到既科，反而中教既reg到
唔係話歧視定係點
但係教授都有私底下講過中文系咁多科黎講，成績最差既九成都係中教既學生...
甚至中文系同學都唔太鍾意同中教既人一齊做野
所以中教到底有幾慘我諗大家都想像到
鄭伯克段於鄢（375671），＃157：
Exact7ly, 我而家係本科生，巴打講既情況中晒。
上個sem就係中文系既elective開左近一半位比語教，搞到連yr4中文系既師兄姐都要排wait list，yr3就自然wait都無得wait。最後要等語教add drop 完先放返d 位比本科，甚至要出動老師既quota先叫勉強清到wait list
至於成績方面都係，得罪講句，一睇導修報告真係高下立見。唔係話針對語教同學，都有d中文系本科同學頹寫頹交，但係睇過咁多個sem既導修報告，奇怪報告真係比較多出自語教同學之手，特別係古籍果方面，連最基本既注釋格式都執唔好，sosad
四、〈面書秘密數則〉
（2013年5月7日，CUHKSecrets/posts/384829924954462）
"【中文系普通人訴苦】唔知大家會唔會一開始對中文系有一個錯覺，以為讀中文系的大部分係一班古人，只會喃喃自語、搖頭晃腦吟誦詩文。身為一個中文系的freshman，我當初真係咁諗，但其實中文系的古人少之又少，簡直係萬中無一！
我成日覺得中文系好多都係入錯系。如果你以為中文系的英文差，你就錯啦！有人中英粵普兼善，根本係翻譯系的材料。有人應該入音樂系，鋼琴演奏級，又識玩多種樂器，上堂見佢睇樂譜都唔睇NOTES。仲有人識攝影、設計同畫畫，睇佢tutor d powerpoint 仲以為自己讀緊藝術系……你以為中文系的人唔會上大莊？你又錯啦，今年的CC學生會主席正是中文系的……
更可怕的是，這些人還要讀書好。我本身以為自己中文有支A衝入中大中文，都可以頹頹地碌個3。唉，依家讀書又唔夠人黎，技能又一樣都無……
其實CU真係到處臥虎藏龍，特別係中文系，想minor請慎重，你將會跟一班萬能的神人上堂…… /______\"
（2013年5月10日，CUHKSecrets/posts/385834364854018）
"講起 minor 中文，不如我又講下我過來人的經驗。
我主修哲學，minor 中文，其實甘樣搭法都幾辛苦的，因為Phi好多文看，基本上以英語為主，中間會偶有德文和拉丁文的字詞。我覺得看文不要緊，個個系都有文，但最慘係哲學系D文查完字典有好多時都唔知拒up mug!真係人都癲!D哲學家講野深到……真係唔知文字背後的思想是什麼。如果無底甘入到去讀，在加上英文麻麻就…真係只有自己勤力D問人/找翻譯書(好多時都無or 譯得唔好)，逐個sem 進步啦……安慰自己……“
跟住minor 中文時，d 中文功課成日都係分組做，永遠D group project 都係人地分剩d人至輪到你呢個外系人“組隊“，part 到的人基本上都質素參差，試過讀”唐五代詞”遇上free rider,所謂四個人一組最後得返三個人，另外兩個也是外系生……我有同tutor 講不公平，有人唔做野，但姓蘇條油竟然懶理！真討厭！我唯有自己主動做多D，話曬中文我AL都攞B，點知呢科最後…C-收場…
中文系另一難處是搶書。身為外系一支公的我，D主流書真係唔夠人搶，正想hold or call 書，點知已有人hold上hold …唯有找D僻書做。
另外外系生常常去到班房都係只有旁邊位。我試過坐中間頭位(特登霸)，點知過左無幾耐有主修生面露難色甘話想霸曬成行，那刻我心傷了，再次提醒自己玩不進呢個主流圈子，我又靜靜坐到一旁去了，這是我Year 2的事。
因為自己有夢想，想畢業後張cert 唔好甘齋，所以minor 多一課旁身。我最後讀了24個中文學分畢業(其實21分就minor 到)，整體讀了三年半。之後幫教授做佐半年RA, then 畢業出來教書去了。
undergrad 自己要兼顧主科，又要minor 唔好死得甘慘，真係只有勤力D找教授/同學及自己找書去，無其他捷徑。"
（2013年5月14日，CUHKSecrets/posts/387047918065996）
"中文系有位同北韓金仔有幾分相似嘅「老師」，上堂無notes無ppt都唔係重點，正在堂堂係白板同亡國卿一樣寫大字，一寫最少十分鐘。
課室有電腦，詩歌文本要多少有多少，呢位哥仔竟然捨易取難玩背默！扮大師晒學識唔緊要，可惜背到漏字錯字前後句顛倒改符號。要知任何研究都係差之毫微謬之千里，同學拎文本即場教對都無可厚非。呢位哥仔又嚟料叫人收埋本書，仲話上堂唔畀睇「課外書」！
上堂從不備課一直狗吹，topic係中國詩歌content就變咗希臘神話、背首七古就話七排直頭同孔叫獸有得fight！
衰啲講句，無錯MA course 係買莎紙多，但唔代表坐係入面嘅都喺小學雞！可惜哥仔背脊肉厚現今尚在仲要四出「教」詩，認真誤人子弟嗚呼哀哉！
利申1：佢果科C咗
利申2：碩士畢業文A咗
利申3：多謝secret畀咗呢個機會我，以上"
（2013年11月29日，CUHKSecrets/posts/468045499966237）
"姐係咁，念欣用佢半鹹不淡的普通話黎講書，我淨係聽明三成，咁都算啦，大不了唔去上堂，但佢既course outline，total要我地睇17套電影（最長果套可以去到4個鐘)，7本小說，仲未計佢課堂上既果D文本閱讀，真係以為我地做學生既好得閒，咁都算啦。Mid-term仲要考埋D九唔搭八既野，什麼long take定long shot、場景調度既法文、某段電影評論既作者係邊個、其中一個畫面係電影入面既幾多分幾多秒，咁都算啦。仲要問埋呢個導演仲拍過邊套電影，傻的嗎，果17套已經夠睇死人啦，一個導演隨時有十幾二十個電影作品，點知個導演仲拍左咩，成十幾二十年前既事，你問下陳可辛杜琪峰王家衛都好呀，問埋D年代差咁遠既導演，算啦，究竟我上緊既係中文系定電影系既course，點解可以伏到咁。"
（2015年10月1日，CUHKSecrets/posts/773464206091030）
#CU1610
"中文系真係高手雲集
小弟覺得甚至勁過medic同law
入面既同學大多成績標青 身懷絕技
大隱隱於市
文學獎/中文straight 5** /狀元/個分入到神科但揀中文系/ 參加好多活動gpa仍然爆四/手字靚
教授方面唔駛講 中文系教授大多平易近人 同學生好close 風趣幽默 不拘小節 學富五車 有人精通多國語言 或懂周易算卦 ⋯對佢地黎講 其實唔難！
同學或有睇過陶傑篇不報中文系（冇睇既自行google） 覺得中文系好似係好迂腐既地方 但睇完上述既文字 希望你會改變下睇法！
香港社會急功近利 大家都為搵兩餐而奔波 只有生存 沒有生活 縱使擁有物質 但失去精神寄託 呢個時候 好需要文學既滋潤。中大中文 願力起香港 揚厲美善 此身當勇往！
利申中文系打手"
（2016年3月27日，CUHKSecrets/posts/852679151502868）
#CU9703
"其實呢個sem讀中文系d major真係越讀越唔開心，已經磨滅左大部分興趣。今個sem要讀3個major course，三個都令我對中文系感到好失望。
第一個係寫作訓練，其實真係好無聊，上堂無野學，落堂就喪寫d刻意迎合老師多愁善感的作品，否則就低分。一睇個course都知係cred數多得濟，然後格硬開既course，但是唔知點解中文系嗰面摺極都摺唔到呢個course，好奇怪，就如同year1成年唔洗讀古典文學一樣。
第二個係語言學，老師好有心機教，但是個課程進度真係好慢，堂堂都係講相近既野。一開sem時仲聽得好高興，因為係中文系一個好有聲望的教授任教，但到最近呢一個月已經覺得好無聊，成日對住d句子拆拆拆，話比自己聽d「了」、「這」比平時d動詞、名詞更重要。拆完又點？我相信係我地的程度太淺，教授講唔到點應用落研究度，亦因為咁而令我覺得好乏味，學左堆對我無意義，好似學完calculus d rules, 但唔學點apply一樣。
第三個course係現代文學導論。好坦白講，我check左我cusis好多次，呢科個course code係CHLL2401, 但是唔知點解教授d note全部都係CHLL5941。個教授係第一年任教呢個課程，可能update唔切d課堂內容，就用自己教master的course尼教year1，個課仲要好demanding。其實個課程真係好深，比高年級的專業課難（但workload應該少d），就連tutor自己當年都無讀過，要同我地一齊上堂，自己返去再prep。個課堂又成日假設學生對現代文學好熟悉，成日叫我地讀d 現今漢學家研究的新方向，堂堂聽完淨係呆哂咁，因為連基本知識和傳統方向都唔知有乜。其實課程難絕對不是問題，但可否唔好喺year1必修導論課度set到禁難？中文系唔係個個都對現代文學禁有興趣，點解要強制學生year1唔讀古典文學，然後必修個禁難的現代文學課？仲記得上學期古籍課個老師話以前只需要讀文學概論，之後就任take。如果真係鍾意現代文學，咪專業課先take囉。咁樣格硬尼，其實真係搞到全班都好大壓力之餘，仲更加討厭現代文學。
希望中文系檢討吓，中大中文的聲譽一向係好，但是呢幾個course和整體課程編排真係好令人失望。"
五、〈中大中文與中大中文教育學生不和〉
（馬雲苓：〈讀咗幾年中文系之你問我答〉〔6243509〕，高登討論區，2016年2月8日）
鄭伯克段於鄢（＃113，第5頁）：
唔知其他u點樣，但如果中大既話，中文教育一定唔止中文系＋教育系
中文教育讀既中文系course比中文系本科少好多，所學既唔夠完備，反而要讀好多教學理論既野。
同時，第時做老師既話，得中文教育學位但無中文系本科學位，係教唔到高中（中學副校同我講）
所以，中文系＋pgde >>> 中文教育
btw，中文教育同中文系做paper／tutorial，好易睇得出分別#kill2#
徐巴（＃199）：
有個中大中文同事成日睇唔起同校中教同學[sosad] [sosad] [sosad]
乳多甜肛（＃200）
有friend讀緊中教都係咁講 [sosad]
馬雲苓（＃217）
唔怪得我問中大中文朋友識唔識中教嘅人，佢話唔識啦[sosad]
維民所止（＃219）：
Part project 真係唔會搵中教人[sosad][sosad]
六、〈婚變中大教授 拳打懷孕妻〉
（蘋果日報，2010年2月4日）
【本報訊】沙田中文大學校園內昨凌晨發生家庭暴力事件，一名來自北京、專研甲骨文的中文系教授、疑因南韓籍妻子提出離婚在教職員宿舍爭執，教授疑盛怒下揮拳襲擊妻子，警方指他涉嫌干犯襲擊罪拘捕帶署調查，稍後獲准保釋。
涉嫌打傷妻子的中大中國語言及文學系教授沈培現年 46歲，其 40歲南韓籍妻子姓金，據悉已有身孕，事件中頭部受傷紅腫，送院時面露痛苦神情，敷治後無礙。:-( :-( :-(
數月前兩人仍恩愛
來自北京的沈培，曾在北京大學研究中國古文字學、古代文獻典籍及漢語史，其後轉到上海復旦大學出土文獻與古文字研究中心任職，三年前受聘來港到中大中國語言及文學系任教。沈培的研究範圍涉獵殷墟卜辭、甲骨文、楚墓竹簡等，不時在內地發表研究成果。
沈培與妻居於中大士林路大學宿舍 17苑一單位，據悉沈妻能說普通話，但並非中大教職員，兩夫婦與一名約 6歲男童同住，但鄰居都不知男童身份。
事發昨凌晨零時許，沈妻在宿舍突然向丈夫提出離婚，沈聞言大怒，兩人發生激烈爭執。混亂中，沈涉揮拳擊中其妻頭部，令她頓失平衡跌倒地上，沈妻報警求助。
記者昨致電沈的辦公室，但一直無人接聽。與沈培同系的研究教授張雙慶拒評事件，但指數月前沈培夫婦曾邀他及其他教授一起晚膳，當時見兩人表現恩愛，對昨日沈捲入傷人案感愕然。
中大發言人證實，昨凌晨時分教職員宿舍有一名女子報稱受傷送院，警員拘捕的一名涉事男職員，但拒絕透露該男子身份。發言人稱，若教職員干犯刑事罪，校方會進行評審，若情況嚴重會作紀律處分。
七、〈大學中文講師面試實錄〉
（TZ the OueerII：〈中文系講師面試〉，豆瓣日記〔note/286112858〕，2013年7月3日）
昨天到中文大學中文系面試part-time講師，教大學中文，我根本不知道甚麼是大學中文，問其他人也不知道，唯有空槍上陣。當然，我覺得教大學中文很辛苦，中大離家又遙遠，於是面試得很頹很廢也是事實，可是我仍然沒想過為甚麼面試可以在9分鐘內完結。
面試者四人，何志華、張詠梅、周建渝，還有一位我畢業後才來的，不知名字。以下是對話：
何：可偉，很久沒見了，你是我們這裡出來的，也不用多介紹，只有這一位ＸＸＸ【說了名字也不記得】是你走後才來的老師。你知不知道他？知道吧？【我點頭，可是事實上我根本不知道他】很高興又見到你。可是我知道你只做part-time，生活會不會很困難？【我知道他想關心我，可是我聽起來很礙耳】
我：不會呀。我生活的消費很少，最大的消費就是買書，而書相對於其他奢侈品來說已經很便宜，因此不會困難呀。【他們聽完在笑】
何：我想問你，你現在在公開大學兼任導師，可不可以說一下你教的「中國當代文化」教甚麼？又或者說一下你的教育理念？
我：「中國當代文化」是教1949年之後中共上臺後的文化政策，包括文學、藝術、音樂等，還有中共的意識形態怎樣影響它們。【很頹廢地答】我覺得教大學中文應該貼近生活，否則學生是不會感興趣的。例如他們日常接觸的歌詞，有的文字好，有的相反文句不通，都可以成為吸引他們的教材。【何志華聽到學生不聽話時又笑】。
張：請問你對我們的大學中文有甚麼了解？
我：依據我所知，可以分為兩部份，語文運用（如錯別字、病句），以及範文賞識，例如醫學院的學生要讀《史記‧扁鵲列傳》等。【我根本不知道是甚麼，因此說不了多少】
那個ＸＸＸ：你之前曾在藝術中心及明愛教中文，你認為有甚麼差別？
我：他們的教學重點不同，明愛主要關心語文運用問題，如教學生分辨錯別字、病句；藝術中心要培養的是一班藝術家，因此重點是創意寫作，教他們寫小說、散文，當然也要兼顧語文運用，可是那不是重點。
周【最仆街就是他】：我用普通話問你，可以嗎？我發覺你在2009年X月至2010年X月做了兩份工，可是都只做了幾個月，那是甚麼原因呢？【我心想，為甚麼幾年前的事都要找出來說？】
我：我發覺那份工作不適合，於是辭職了，例如那份大學課程設計的工作，要我編輯的不是有關文化的課程，竟然是有關紡織的，我覺得不適合，於是quit了。
周【又再仆街地說】：我這樣問你是因為我們現在希望請一個比較長期的人，因此我想知道你的心理質素可不可以擔當。【貌似很合理，可是為甚麼找出幾年前那少於半年而與教學無關的事出來問？你不見我2010年開始一直在教書？】
我：其實我也想長做一份工作，可是某些學校在第二個學期沒有錢開班請我，於是只教了幾個月，我上年10月一直在公開大學教。【我聽到周這樣問，就覺得我一定不會得到那份工作，事後我再想，本來可以答得更好的，例如說現在想長期教一份穩定的教職，我上年也有面試可是沒得到OFFER，可見我對這份工作很有心之類（似乎太擦鞋及虛偽！ XD），可是我那時笨了】
何：很多謝你來參加面試，我們會很認真考慮你的申請。【他上年也是這樣說。可是今次他連我有甚麼問題想問也沒有問我，那不是代表結果已很清楚？】
當然，今年回答都太簡短，而且很拙劣，可是我懷疑，是我潛意識不想做這份，導致這個結果，多於我的腦袋斷片了。幸好只浪費了我9分鐘。
八、官質疑警員誠信 點心師脫襲警罪
（《明報》A19版，2015年5月14日）
【明報專訊】警方去年9 月28 日向示威者施放催淚彈前一小時，中文大學畢業的年輕點心師傅（圖）於立法會外被指用雙手推撞警員胸口，他經審訊後昨被裁定襲警罪名不成立，兼獲訟費500 元。裁判官批評警員之間的證供差異「無法用常理解釋」，顯示他們講述的是「無發生過的場景」，質疑聲稱遇襲警員的誠信，認為他身上的傷是撲向被告時所造成。
批警口供差異無法用常理解釋
獲判無罪的劉子僑（26 歲）畢業於中大中文系，現時任職點心師傅。警員黎凱達（31 歲）早前審訊時供稱，劉案發時以雙手推撞他的胸口，裁判官梁榮宗昨裁決時形容有關動作如「雙龍出海」，但黎事發後曾向醫生稱被人用拳頭襲擊，雖然黎審訊時曾聲稱醫生寫錯，但裁判官認為醫生「寫錯機會不大」。即使劉真的以「雙龍出海」施襲，但醫生報告指黎的下胸骨位置紅腫，裁判官認為憑常理都會發現傷勢與襲擊動作並不脗合。
裁判官續指出，黎審訊時供稱遇襲後主動追截劉，其書面口供卻稱是按警長指示， 黎其後解釋因為書面口供「寫錯咗」， 裁判官認為這「好影響佢嘅誠信」，加上警長曾於審訊時供稱，案發時受人鏈所阻無法追截劉，裁判官質疑身處同一位置的黎，何以不受人鏈所阻而展開追截。
兩警講述「無發生過的場景」
此外，黎供稱案發時劉突然出現並施襲，但警長供稱劉當時曾與黎交談數分鐘，裁判官認為上述證供差異「無法用常理解釋」，顯示二人講述的是一個「無發生過的場景」。裁判官認為，劉案發時根本沒有與黎有身體接觸，黎身上的傷是他飛撲制服劉所造成，遂裁定控方的證據不足，判劉的襲警罪名不成立。【案件編號：ESCC691/15】
九、超級狀元入讀中文系
（節錄自〈「四指」考生如願入中大〉，
《大公報》A20版，2014年8月9 日）
中大今年共取錄三名7科5**狀元，包括在西班牙文中考獲A級的超級狀元黃蕊獻。放榜當日即表示希望入讀中大中文系的她，希望影響更多人喜歡文學及關注文化傳承，冀畢業後投身教學或編輯工作，與學生作深入交流，薪火相傳。
十、左丁山：〈狀元學校〉（節錄）
（《蘋果日報》E02版，2014年7月23日）
過往未見過考試狀元話要讀中文系嘅，聖保羅男女嘅黃蕊獻女同學竟以中大中文系為目標，引起左丁山好奇心，搵啲線路打聽吓點解會咁呀？聖保羅男女校友任職中大高層者，為數不少，例如新亞書院院長黃乃正，敬文書院院長楊綱凱，中大副校長張妙清，前中大校長李國章及劉遵義，前中大中國文化研究所所長陳方正等等猛人，可以講話中大多得Co-Ed唔少貢獻！打幾個電話之後，卒之有探子回報，呢位黃同學嘅中文科老師姓林，係中大中文系校友，屬逸夫書院，在呢位林Sir教導之下，男女校學生嘅中文科DSE成績，可以用個「好」字嚟形容，另外一位狀元黃浩維（要讀港大法律系）亦係林Sir學生。
十一、〈肉身菩薩 香港妖妓琦琦的故事〉
（周富美撰，鏡傳媒Mirror Media，
2016年10月12日，節錄）
琦琦說：「賣淫其實只是一種工作的選擇。」
頂著香港中文大學的高學歷，琦琦選擇成為人妖，頂著一對34D的豐乳賣淫，下半身卻還是男性器官。她不卑微、不罪惡、用微笑聆聽嫖客傾吐心語，好似地母般的性格，安撫每位與她交歡的孤獨靈魂。
不論嫖客是侏儒或變裝癖，更不論俊美或醜惡，琦琦把曾受歧視之苦化為強大的溫柔，用肉身擁抱尋芳客們的各式情慾。她渴望被愛，她先給出了愛。
（中略）
九○年代初期，全家移居香港，在課業競爭激烈的情況下，她年年全班第一名，但因身材和說話語調都像女孩，常被同學譏笑為「娘娘腔」。男兒身卻有女兒心，琦琦感覺自己像個怪物，直到考上中文大學中文系時開始接觸到同性戀相關資訊，開放的學風與思潮，讓她敞開心胸，敢對同窗談及自身性向，並逐漸萌生「對抗」與「爭取公平正義」的念頭，但身為男同性戀的身分，卻始終難以對家人啟齒。
